A proposta do Núcleo de Pesquisa em Comunicação da FA7

1) INTRODUÇÃO

São dois os objetivos que animam o Núcleo de Pesquisa em Comunicação Social (NUPECOM): o primeiro, diz respeito à importância incontestável do desenvolvimento de núcleos de estudos na produção de uma formação acadêmica sólida. Sendo assim, gostaríamos de poder contribuir para o fortalecimento do Programa de Iniciação Científica já existente na FA7 através da estruturação de um programa especial de pesquisa voltado para os alunos do Curso de Comunicação Social e cursos afins, com o objetivo de levá-los a aprofundar tanto a capacidade de reflexão quanto de produção textual sobre os problemas relativos à sua área de conhecimento e atuação profissional. No caso particular do NUPECOM, o problema inicial a ser explorado é o da relação entre as novas ordenações econômicas, políticas e culturais das sociedades contemporâneas e o campo da comunicação, por meio da análise das transformações que elas vêm produzindo no mundo da cultura, nos processos de subjetivação, nos novos medos, hábitos e devires do homem contemporâneo.

Civilizações que se cruzam na expansão dos mercados, hábitos que se misturam, percepções que se abrem, imagens produzidas aos bilhões e que voam de um canto a outro da terra num piscar de olhos. Estamos vivendo em meio a uma das revoluções mais profundas que a história já conheceu. E uma revolução disparada justamente por um conjunto de revoluções tecnológicas, reordenações sociais e do pensamento que permitiram a construções de mecanismos de comunicação e cooperação extremamente potentes e complexos. E não há, aparentemente, setor da vida social que escape à força reorganizadora dessa revolução: imprensa, mercado consumidor, produção e divulgação cultural, novas formas de organização dos Estados e sociedades civis. Estamos em vias de redefinição dos mecanismos e funções desenvolvidas por todos esses setores. Não havendo outra ferramenta de resistência e participação ativa nesse processo que não a educação e o pensamento, comecemos já!

2) FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Dado o caráter multidisciplinar desse problema, os alunos terão a oportunidade de conhecer e estudar um vasto leque de teorias da cultura e do fenômeno contemporâneo da comunicação. Não há como deixar de fora estudos históricos que dêem conta dos processos que conduziram à formação de economias e sociedades globalizadas, assim como dos conteúdos culturais desenvolvidos nesses processos. Da mesma maneira, o contato com correntes filosóficas contemporânea é indispensável se queremos desenvolver no aluno a capacidade de, no futuro, inventar conceitos necessários à compreensão e intervenção, prática e ética, no mundo. A multiplicidade de correntes e sistemas de pensamento a serem utilizadas nesse projeto ficará mais visível através do conteúdo programático e de uma apreciação da bibliografia.

3) METODOLOGIA

O NUPECOM terá como principal sistemática de trabalho a formação de Grupos de Leitura, cuja bibliografia, metodologia de trabalho e cronograma são definidos pelo professor orientador. Tais Grupos de Leitura devem ter claro que o trabalho do NUPECOM é um auxiliar da formação já proporcionada pelo Curso de Comunicação Social, para que o aluno não se sinta pressionado ou prejudicado nas demais leituras, trabalhos e reflexões necessários as demais disciplinas do curso. Nessas ocasiões, serão apresentadas pelo professor orientador a lógica e relevância dos textos estudados, num processo de construção de uma lógica geral (lógica dos sistemas abertos) das relações entre comunicação e cultura nas sociedades contemporâneas. Os alunos também serão estimulados a escrever, quer para começar a desenvolver uma cultura de organização e sistematização das idéias na condução de pesquisas, quanto para ser capaz, ao término de sua participação no programa, de um artigo científico. É importante que os diversos Grupos de Leitura possam dispor de uma publicação temática ao término de cada ciclo de trabalhos. Também fará parte das atividades dos grupos assistir a filmes representativos da rica cultura moderna e contemporânea, ir a exposições e acontecimentos culturais de nossa cidade.

4) BIBLIOGRAFIA INICIAL

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